2024年11月27日至29日，教师教育学院学前教育系学生在创思金域华府幼儿园开展见习活动。此次活动不仅为学生们提供了实践锻炼的宝贵机会，同时也成为检验学前教育系人才培养模式的重要契机。创思金域华府幼儿园的园长和教师团队为学生们提供了周密的安排和专业的指导。他们分享了幼儿园的教育理念和管理经验，并安排了实际的教学任务和观察机会，使学生们能够在真实的教育环境中学习和成长。见习期间，学生们深入观察和参与了幼...
2024 年 11 月 20 日，教师教育学院党委紧扣传承抗战精神、厚植爱国情怀主线，组织开展“参观学习东江纵队展览”11月主题党日活动。教师教育学院全体党员同志前往广州校区图书馆一楼大厅参观学习学校与广东东江纵队纪念馆联合举办的《东江铁流南粤旌旗》东江纵队史实流动图片展，沉浸式回溯抗战峥嵘岁月，汲取奋进力量，赓续坚韧不拔的抗战精神血脉。在参展现场，展板排列形成长廊，党员们在展览厅内观看历史图片展。通过观看展...
2024年12月3日下午，广州华商学院教师教育学院第九届幼儿教师职业技能汇报演出暨首届小学教育专业毕业汇报展演在热烈的掌声中圆满落幕。本次活动得到了广州增城区教育局高度重视，增城区教育局领导班子、增城区指导中心领导、增城区各小学校长、幼儿园园长等领导莅临现场，广州华商学院党委书记陈玉欢、副校长范忠宝、许娜、各职能部门领导、教师教育学院院长王金道及学院全体师生共同见证了这场精彩纷呈的艺术盛宴。本次汇演以...
广州华商教师教育学院于2024年11月26日14:30在肇庆校区报告厅成功举办了第九届幼儿教师职业技能汇报演出暨小学教师艺术技能展演。本次活动旨在展示学院的教学成果，检阅学子的学习成果，并为学生提供一个展示才华的舞台。莅临本次活动的领导和老师有：校长助理、肇庆校区党委副书记、党政办覃少冰主任、教师教育学院陈上仁副院长、教师教育学院张博副院长、教师教育学院院长助理郑皓元老师、教师教育学院学前教育系张建波主任、...
2024年11月27日至29日，教师教育学院分别在广州校区以及肇庆校区开展为期三天的2022级、2023级学前教育以及小学教育的学生见习活动。11月27日周三上午，在王金道院长的带领下，学院领导班子、学院办公室负责人前往增城凤凰实验小学，了解学生在校见习的相关情况。凤凰实验小学张锐敏副校长、刘镜伟副校长、夏桂芬主任以及到凤凰实验小学参加见习的我院学生在校门口迎接学院领导。即使天气晴朗，室外气温依然较冷，王金道院长非...
为扎实贯彻党中央、国务院针对高校毕业生就业工作所做出的决策部署，严格按照《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2024〕3 号) 以及广州华商学院校赛通知的相关要求，教师教育学院于 2024 年 11 月 17 日在线上成功举办了第二届全国大学生职业规划大赛教师教育学院初赛。教师教育学院举办第二届大学生职业生涯规划大赛学院初赛，旨在引导同学们明确职业目标，以科学的态度和方法规划职业生涯，进而提...
为了打造良好的学术氛围，提高教师教育学院的教育教学水平，更加扎实有效地推动学校本科教学工作合格评估，教师教育学院分别于11月7日在广州校区和11月12日在肇庆校区召开教师教育学院2024-2025学年第一学期期中教育教学学生座谈会。出席本次会议的有教师教育学院副院长张博教授、教学科研办公室主任黄梓芬老师、教学秘书林晞老师、魏炜豪老师、教师教育学院教师代表、以及教师教育学院各班班级代表。本次座谈会旨在了解教学过...
为进一步加强学院学生干部队伍建设，组建一支高水平、高素质的学生骨干队伍，充分发挥教师教育学院团委·学生会的职能，形成一个富有战斗力与凝聚力的集体，更好地促进我院学生组织的薪火相传和学生工作的顺利开展，教师教育学院团委·学生会于2024年5月在肇庆校区举行了教师教育学院第六届团委·学生会常委团成员及部门负责人留任考核的面试。常委团成员留任考核教师教育学院团委·学生会于5月22日晚19：00在肇庆校区8号楼301举行...
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，进一步加强校企合作，拓宽学生就业渠道，2023年5月16日上午，广州华商学院许娜副校长、教师教育学院张博副院长带队赴广州市番禺区化龙镇谭山浩明幼儿园开展访企拓岗促就业活动，学生工作办公室负责人江庆基老师以及2024届毕业班辅导员尹娅娟老师陪同走访。会议伊始，化龙片教育指导中心幼教专干马海娥进行致辞，她表示对我校领导老师的到来表示热烈欢迎，并强调...
师范生教师职业能力大赛是小学教育专业的实践性教学环节，既关注学生基本从教技能的提升，又强调教学能力的全面培养。通过师范生教师职业能力大赛的开展，引导学生整合理论与实践，初步形成小学课堂教学能力，提升书写技能、表达能力与沟通合作能力。师范生教师职业能力大赛一方面满足《小学教育专业本科人才培养方案》中强调的“掌握小学教育基本理论、基础知识和基本技能，具备胜任小学教育所要求的专业知能、立德树人的实力...
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