为深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，进一步拓宽就业渠道，深化校企合作、供需对接，为教师教育学院毕业生开拓更多就业岗位和创业机会，全力促进更加充分更高质量就业，2024年3月28-29日，广州华商学院许娜副校长、教师教育学院王金道院长一行五人走访中山坦洲华特雅学校，开展访企拓岗促就业专项行动。走访交流3月28日下午，中山坦洲华特雅学校庄婷校长热情欢迎许娜副校长、王金道院长一行，并表示将全...
在“强国”“强教”的时代背景下，教师教育高质量发展要靶向基础教育需求。为了帮助教师拓宽视野，提升教育教学水平，3月29日，教师教育学院精心组织了20多名教师前往中山市坦洲华特雅学校进行参观交流。这次活动将为教师们打开新的思路，让他们登高望远，不断追求进步，以更好地适应当今基础教育的发展趋势。他山之石，可以攻玉。学院老师分两组走进课室，深入一线课堂，对文化课和艺术特色课堂进行深入地听课调研。艺术课堂张...
为深入贯彻落实教育部关于高校访企拓岗促就业专项行动工作要求，进一步拓宽就业渠道，深化院企合作、供需对接，为我院毕业生开拓更多就业岗位和创业机会，全力促进更加充分更高质量就业，2024年3月28-29日，广州华商学院许娜副校长、教师教育学院王金道院长等一行五人来到中山坦洲华特雅学校开展访企拓岗促就业专项行动。28日下午，中山坦洲华特雅学校庄婷校长热情欢迎许娜副校长、王金道院长等一行人，并表示将全力支持和配合...
教育实践是学前教育专业落实教学计划，实现人才培养目标的重要环节，是培养和提高学生实际操作能力和理论联系实际能力的重要方式。为全面扎实做好2022级学生见习工作，12月5日上午，教师教育学院王金道院长、谭建生副院长、张博副院长、学院党总支副书记许娜、2022级年级副主任江庆基一行前往四会市第三幼儿园走访调研，受到四会市第三幼儿园赵青山园长、曾洁梅主任的热情接待，双方边参观园内环境边交流。此次交流的内容主要包...
为深入了解教师教育学院2022级小学教育专业本科生的教育见习情况，加强与见习学校之间的沟通合作，切实发挥好协同育人的机制，12月5日，教师教育学院王金道院长、谭建生副院长、张博副院长、学院党总支副书记许娜以及2022级年级副主任江庆基一行赴四会市玉城学校，看望并亲切慰问见习学生和带队指导老师。四会市玉城学校领导热情接待了王院长一行。走访期间，教师教育学院领导一行通过实地考察、座谈讨论等形式与见习学校领导、...
12月5日，为进一步了解小学教育专业见习学生的教学情况，切实关心和帮助教师教育学院见习学生成长成才，广州华商学院教师教育学院院长王金道教授、副院长谭建生教授、张博教授、学院党总支副书记许娜同志与年级副主任江庆基老师一行来到四会市东城街道黄岗小学走访交流。黄岗小学党支部副书记、副校长陈国波、副校长宁丽芳与德育主任潘国好三位老师代表黄岗小学全体师生对学院领导的到来表示热烈的欢迎。随后，陈书记带领教师教...
为深入贯彻落实党中央、国务院关于“稳就业”“促就业”决策部署，深入开展2023年秋季访企拓岗促就业专项行动，2023年12月5日，教师教育学院王金道院长、谭建生副院长、张博副院长以及学院党总支副书记许娜一行赴四会市走访市教育局，深入开展合作交流，受到四会市教育局副局长江伟红等领导热情接待。会上，江副局长对教师教育学院领导一行的来访表示热烈欢迎，表示希望与教师教育学院加强交流合作，搭建好平台，齐心协力，推进...
2023年5月9日，为深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“促就业”决策部署，广州华商学院教师教育学院副院长张博率领教师教育学院学工办主任许娜、教师技能发展中心曹一彤、辅导员邓奎等一行到广州市增城区教育局开展教育实践工作交流促进会，揭开教师教育学院“访企拓岗促就业专项活动”序幕。 在张院的带领下，本次出访得到了增城区教育局的大力支持和热情接待，广州市增城区教育局副局长侯洁、人事科、职教科、增城区教育局...
为深入落实访企拓岗促就业，充分了解园方校方用人需求，进一步加强同属地合作，多方面服务于学生见习、实习和就业。2023年5月25日，广州华商学院教师教育学院副院长谭建生率领教师教育学院学工办主任许娜、教师技能中心曹一彤老师等一行到广州市增城区增江荔湖教育指导中心开展研讨交流会。会议伊始，增城区增江荔湖教育党委书记、教育指导中心主任 梁校灵进行致辞。他对我院领导老师的到来表示热烈欢迎，希望双方能建立长久合...
为深入落实访企拓岗促就业，充分了解企业用人需求，进一步加强校企合作，切实帮助学生解决就业问题。2023年5月15日，广州华商学院副校长支戈壁率领教师教育学院副院长张博、副院长谭建生、学工办主任许娜、辅导员邓奎等一行到广州市番禺区化龙镇中心幼儿园开展研讨交流会。会议伊始，化龙片区教育指导中心幼教专干马海娥进行致辞。她表示对我院领导老师的到来表示热烈的欢迎，也希望双方能建立长效机制、深化就业育人，为毕业生...
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