本文由扈中平于2024年5月发表于《教育研究》。摘要：在我国师范教育一百多年的历程中，师范性与学术性孰重孰轻始终是一个不解之问，这无论是在理论上还是实践中都是一个确实存在的真问题。加强师范性乃师范院校之本分，但长期以来，许多人总是局限于就“师范”言“师范”的思维方式，把师范性仅仅局限于与之直接相关的教育专业学科及相关活动的范围内，与学术性无关，甚至将其视为对立面。这种封闭的师范性虽然有其合理性，但过...
根据《广东省科技创新战略专项资金（大学生科技创新培育）管理办法》有关要求，按照2023年度“攀登计划”立项工作安排，经过省、校两级审核、评选，拟确定1141个项目为拟立项项目。教师教育学院21级小学教育1班洪洁瑶同学凭借申报书“农村小学语文‘三生课堂’建构的沉思与言说”荣获“一般项目”的佳绩！特此向项目负责人洪洁瑶，以及指导老师李志厚老师，张群老师表示热烈祝贺！ 课题立项确定之后，课题就进入研究阶段，如...
广东基础教育发展研究基地是我校于2022年获批的广东省普通高校人文社科重点研究基地，负责人为扈中平教授。依托华商学院教育研究院，基地与“华南师范大学现代教育研究与开发中心”和化州市教育局建立密切的合作关系，聚焦“基础教育发展基本理论”、“基础教育公平与均衡发展”、“基础教育可持续发展”、“基础教育扶助赋能”四个研究方向，深入开展基础教育理论创新研究和教育实践研究，服务我省基础教育发展需求。基地有...
近日，第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖获奖名单公布，我院扈中平教授凭借其在《教育研究》期刊发表的学术论文《马克思的劳动异化论对当下劳动教育的启示》荣获二等奖。广东省哲学社会科学优秀成果奖由广东省人民政府设立，每两年评审一次，旨在表彰在哲学社会科学研究中做出突出贡献的个人和集体。作为广东省哲学社会科学领域的最高级别政府奖，该奖项的设立激励着广大社科工作者不断创新，推动了我省哲学社会科学事业的繁...
为贯彻落实学校促进高质量发展的有关工作安排，进一步推动科研工作深入开展，激发我院青年教师科研活力，教师教育学院于2024年5月18日隆重举行了科研工作会议。此次会议得到了刘少波副校长和学校科研处的大力支持。教师教育学院名誉院长扈中平教授，院长王金道教授，副院长张博教授，教育研究院副院长、学科负责人郑淮教授及学院全体教师90余人参加会议。会议由副院长安洁博士主持。会议伊始，教师教育学院名誉院长扈中平教授就...
2024年4月18日下午，广东基础教育发展研究基地2024年度建设研讨会顺利举行。基地主任、教师教育学院名誉院长扈中平教授，基地常务副主任、教师教育学院院长王金道教授，副院长谭建生教授，副院长安洁博士，教育研究院副院长、学科负责人郑淮教授，小学教育系专业负责人李志厚教授、学前教育系专业负责人张建波教授等基地成员参加会议。会议由扈中平教授主持。会议伊始，安洁博士从基础建设和内容建设两个方面全面汇报了2023年度...
第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会于2023年11月25日至26日在重庆盛大开幕。本次论坛的宗旨是深入落实党中央关于建设教育强国的重大决策部署，聚焦深化教育关键环节与重点领域的改革，展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索，助力基础教育高质量发展。11月26日下午，由广州华商学院广东基础教育发展研究基地承办的微论坛——“追求优质与均衡发展：城乡教育一体化的理论与行动”顺利举办...
2023年4月6日下午，广东基础教育发展研究基地建设研讨会顺利举行。基地主任、教师教育学院名誉院长扈中平教授，基地常务副主任、教师教育学院院长王金道教授，副院长谭建生教授，副院长张博教授，小学教育系主任王符教授，小学教育系专业负责人李志厚教授，院长助理安洁博士等基地成员参加会议。会议由扈中平教授主持。 会议伊始，安洁博士从基地成立背景、基地建设情况及基地研究成果三个方面汇报基地目前的建设进展。接着，扈...
我院扈中平教授在南大核心期刊《教育研究与实验》发表高水平论文1篇我院扈中平教授在国内南大核心期刊《教育研究与实验》2022年第2期发表高水平学术论文1篇，论文题目《自爱：师德的另一种表达》。论文发表后产生了较大的学术反响，我院教师积极学习，仔细研究，并表示扈教授的文章对教师们的发展有一定启发作用。《教育研究与实验》创刊于1982年，是中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办、国内外公开发行的综合性教育理...
我院教师参加广东教育学会课程与教学论专业委员会第七届学术年会并做主题报告12月11日-12日，广东教育学会课程与教学论专业委员会第七届学术年会在深圳市龙华区行知小学隆重举行，此次年会主题为“‘双减’背景下高质量课程教学创新与实践研讨会”。众多课程与教学论的知名专家学者、研究生、学校领导及教师荟聚一堂，开展理论学习及实践成果的交流分享。我院教授博士生导师李志厚教授参加大会并做主题报...
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