为了帮助师范生深入理解教材，掌握教材编写的理念与特点，学习如何有效地运用教材进行教学设计，并提升自身专业素养和教育教学能力，2024年5月16日至17日，广州华商学院教师教育学院在肇庆校区16号楼212举行“关于小学数学教材研究”讲座。莅临本次讲座的嘉宾有廖运章教授、王符教授和赵中宝老师，本次讲座的主讲人是廖运章教授，讲座由赵中宝老师主持，教师教育学院2022级和2023级学生参加此次讲座。一、主讲嘉宾二、讲座内容...
2024年5月28日下午，教师教育学院召开了合格评估工作布置会。此次会议旨在通过自我评估与建设改进，提升学院的教育教学水平和人才培养质量。会议由王金道院长主持，谭建生常务副院长、张博副院长、安洁副院长出席会议，各专业负责人、各系部主任、评估专员、三办主任和代表参加了会议。张博副院长详细通报了教师教育学院合格评估迎评工作方案，并对评估工作的组织架构、进展计划、任务分配、具体要求以及面临的挑战和解决方案进...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，扎实推进学院团委、学生会组织建设，全面提高团学成员的整体素质，结合学院工作实际和团学队伍自身发展需求，教师教育学院于3月19日下午14:00在肇庆校区六号楼202召开教师教育学院团委、学生会春季学期学生骨干培训会。莅临本次培训会的嘉宾有教师教育学院团委副书记杜范老师和教师教育学院学生会指导老师徐炯锋老师，教师...
为纪念五四运动105周年，传承五四精神，弘扬爱国主义情怀，进一步提高我校学生综合素质与艺术修养，活跃校园文化生活，营造充满活力、积极向上的校园文化艺术氛围，充分展示学生的青春风采，以昂扬的斗志和饱满的热情，热力开唱。广州华商学院于4月23日在肇庆校区报告厅顺利举办了以“以青春之音，怀向党之心”为主题的2024年合唱比赛活动。在比赛中，教师教育学院荣获一等奖！时隔一年，教师教育学院合唱团蝉联合唱比赛冠军！...
2024年3月26日，教师教育学院汉字书写高级研修班顺利开课。在研修班筹备期间，学院领导高度重视各项工作的进展，将汉字书写教育作为提升学生综合素质、培养优秀教育人才的重要途径。举办本次活动旨在为毕业生以及小学教育专业的学生提升书写技能和教育职业技能，做充分的物质和就业准备。本次的书法高级研修课由资深书法教师辅导学生们书写规范字，培养学生对书法的兴趣，真实感受书法的魅力。同时提升师范生的书写技能，训练用...
为深入贯彻党的二十大精神，落实好2024届毕业生就业指导工作，帮助毕业生树立正确的就业观，调动2024届毕业生的就业积极性和增强就业行动力，2024年3月15日，教师教育学院在腾讯会议召开2024届毕业班就业动员会。教师教育学院党总支副书记许娜老师、毕业班辅导员尹娅娟老师以及2024届全体毕业生参加会议，会议由尹娅娟老师主持。尹娅娟老师提醒同学们准备好各项毕业材料、查询学分等相关事宜。她指出，毕业论文是重中之重，在提...
为全面学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神，深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，根据中共教育部党组印发的《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》要求，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力得到全面提升。2023年12月19日下午，教师教育学院在广州校区行政楼502召开以“强师德，铸师魂...
为提升教师教学质量，以良好的精神面貌和教育教学水平迎接本科教学工作合格评估，根据《广州华商学院教学质量提升磨课活动方案（试行）》的通知要求，教师教育学院于2023年12月19日下午在行政楼502开展磨课活动。参加本次磨课活动的领导有：教师教育学院院长王金道教授、常务副院长谭建生教授、副院长张博教授。参加磨课的教师分别有卢莹、刘东伟、袁小婷和李国铭。学院全体青年教师现场观摩学习。卢莹老师以《学前儿童科学游戏...
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬中华民族尊老美德，聚焦解决“地方基层治理缺人手、高校大学生社会实践缺场景”的突出问题，进一步提升华商学子“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。2023年12月7日，广州华商学院在增城区荔城街综合养老服务中心开展广州党建引领城中村治理志愿服务项目——“艺缕阳光”志愿服务项目开课仪式。荔城街综合养老服务中心主任何丽珊、社工主管王丽苹、...
大学生是大众创业万众创新的生力军，支持大学生创新创业具有重要意义。为让双创委员更加清楚地了解到自身的工作，教师教育学院大学生创新创业工作小组秘书赵中宝老师于2023年11月29日在肇庆校区召开双创委员座谈会。会议开始，赵中宝老师向大家进行自我介绍，并简要说明了广州华商学院创新创业学院、教师教育学院创新创业协会的工作和职责。赵中宝老师从“新”和“业”两个角度出发，向同学们深刻地解释了“创新”与“创业”的...
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