为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步激励和引领同学们坚定不移听党话、感党恩、跟党走，教师教育学院党总支开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。于2023年5月28日，教师教育学院学院党总支副书记许娜老师带领师生党员和学生骨干在四会市博物馆开展“学习思想跟党走，勇当先锋建新功”主题教育红色基地调研活动。在志愿者的带领下，教师党员带领学生骨干参观了党史基地彭泽民纪念馆、四会...
为帮助20级学前教育专业学生更好地开展毕业论文写作，掌握毕业论文开题技巧，并促进学生积极参加教育实践活动，教师教育学院于2023年5月23日下午在励志楼B307成功召开了主题为“毕业生论文选题和实习就业”的讲座。此次讲座旨在为学生提供一次难得的学习机会，让同学们更好地理解毕业论文的重要性和实习对于职业发展的意义。会议由教师教育学院副院长张博主持，我院2020级学生约450人通过线上线下的方式参加此次讲座。张博副院...
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，教师教育学院于5月23日和24日分别在增城校区与四会校区深入开展了“学习思想跟党走，勇当先锋建新功”主题教育团课，课程内容由教师教育学院团委书记邓奎、团委副书记杜范主讲，全体团委、学生会学生骨干听课学习。邓奎老师指出，我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以这次主题教育为契机，加强团委、学生会的创新理论武装，不断提高...
“童心向未来，快乐齐成长” 广州华商学院与增城区清燕小学携手共迎六一儿童节 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步培育和践行社会主义核心价值观，切实提高大学生文明素养，全面推进优良学风、校风建设，5月9日下午，广州华商学院与增城区清燕小学举办“童心向未来，快乐齐成长”携手共迎“六一儿童节”动员会。教师教育学院副院长谭建生教授、副院长张博教授、学工办主任许娜老师与58名志愿者一同前往...
为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系、精髓要义和实践要求，教师教育学院党总支于2023年5月4日中午12:30，在厚德楼C201召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会。本次会议参会人员为教师教育学院全体党员同志，教师教育学院党总支组织委员梁思婷同志主持。会议伊始，教师教育学院党总支副书记许娜同志做动员讲...
为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，在广大青年群体中厚植自强精神，引领青年牢记时代责任，坚定跟党走、建功新时代，4月24日，教师教育学院于图书馆报告厅顺利开展了2023年“自强之星”决赛。出席决赛的嘉宾有校长助理、教师教育学院学工办主任许娜、学生处助学科瞿潇婷、数据科学学院勤工助学指导老师蓝光进、小学教育系副主任潘昕迪、教师技能中心曹一彤、小学教育系专任老...
为响应我校文明安全纪律教育月活动的号召，增强纪律意识和安全防范意识，营造一个安全、健康、和谐的校园环境。教师教育学院于3月27日在增城校区和四会校区开展了以“严明校规校纪，共创和谐校园”为主题的文明安全纪律教育月动员大会，教师教育学院全体辅导员和学生代表参与会议。 会议伊始，许娜老师从工作部署、宣传动员、检查落实、总结表彰四个方面，向与会人员简述本次动员大会的总体安排，并呼吁要充分发挥党员、团员、...
习近平总书记在党的二十大中强调：“唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。”为深入贯彻学习党的二十大精神，教师教育学院党总支于2023年3月20日下午和3月23日下午分别在增城校区和四会校区开展以“ 新时代，新征程，新使命——做中国式现代化奋斗者”为主题的华商思想论坛讲座，此次讲座由广州华商学院四会校区通识教育部主任王柏新副教授主讲。 讲座开始之际，王教授带领我们回顾了党的二十大召开的盛况，党的二...
为了让同学们可以了解到世界前沿的教育理念，体验真正的蒙台梭利教育，开拓视野，教师教育学院于2023年3月21日开展“遇见蒙台梭利教育--成功人士的摇篮，百年不衰的秘密”的蒙氏专题讲座，此次讲座由教育教师学院曹一彤老师主持，柚子幼师教育产教融合研究院副院长杨晖晖进行授课。 杨院长首先讲解了什么是蒙台梭利教育，它是以儿童发展为中心，让幼儿在预备好的环境中自主学习，教师扮演着观察者、引导者、合作者、支持...
教育见习是小学教育和学前教育专业的一门综合实践课程，也是培养合格教师必不可少的教学环节，明确师范生今后努力的方向。广州华商学院教师教育学院于2023年3月6日至3月10日开展为期五天的校外教育见习。 本次教育见习共有890名学生参与，分赴广州、东莞等地共33个见习点开展校外见习。 见习期间，各班师范生参观校园，一方面对小学和幼儿园的教学区、生活区建设进行参观，并且做到充分观察、了解学生言行...
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