基本情况

  广州华商学院教育研究院成立于2021年3月，是学校直属的教育研究单位。现由教育基本理论领域知名学者扈中平教授领衔，下设基础教育发展基本理论、基础教育发展、基础教育扶助赋能三个研究室，分别由广东省成人教育协会副会长郑淮教授、广东省名师名校长“百千万工程”的理论导师李志厚教授、华商学院教师教育学院院长王金道教授担任学术研究指导，同时吸纳教育局相关领导、教研员等作为基地的研究人员。

  发展规划

  研究院坚持“把握时代变化特征，为基础教育服务”的宗旨，坚持“立足湾区发展、面向未来教育”的学术视野，着力透过开放、高效的研究机制，联合不同学科、不同高校的研究人员，联动一线教育者，以服务广东省基础教育改革发展与质量提升为根本，关注教育政策的演进与变革，凝练基础教育理论与实践研究方向，围绕教师教育学院学前教育专业和小学教育专业人才培养目标，肩负着学术研究与实践探索的责任。

  成果转化

  案例：广州老年开放大学番禺学院(番禺区广播电视大学)与研究团队合作

  教育研究院副院长郑淮教授主持并完成广州市政府公开招标项目（广州市教育局市电大“广州学习型社会建设”（远程教育部分）应用及建设——学习型社会教育研究、老年教育研究）。课题按照《广州市教育中长期改革发展规划纲要（2010-2020）》关于“建立市民终身学习体系与制度”和《广州市推进老年教育发展实施方案（2018-2020）》的目标和任务要求，尤其是广州市学习型社会建设经历近十年探索，以教育现代化的视野和新时代精神，充分利用广州开放大学的现代信息技术和远程教育资源的优势，根据广州市学习型社会建设规划和现实发展需求，结合社区治理和教育供应侧改革实践需要，探讨广州市数字化的社区教育的供给模式和发展策略，特别是现代社区终身学习服务支持系统和老年开放大学品牌建设有关问题，力图提升广州市在粤港澳大湾区的社区教育和老年教育影响力。结项时，产出学术论文10篇，学术著作1部。

  2020年广州老年开放大学番禺学院与郑淮教授的研究团队合作，探索如何以社区教育、老年教育为抓手，传播和传承传统文化。为更好地做好广州市老年教育特色项目基地建设，在广州老年开放大学的指导下，选取广州宝墨园作为合作办学点,并在园区挂牌“老年教育岭南文化特色基地”和“老年教育游学养基地”。其主要建设目标是通过发挥地域优势,挖掘岭南文化、广府文化，并整合社区专业师资、教学场所、设备、旅游等资源,打造具有本土特色的老年教育基地。首学期共开设线下面授课程19门，线上直播课程8门，招收线下学员560人，线上学员1300人，合计1860人。在线报名最高峰时点击数达5000多人次，实现番禺区各镇街全覆盖。在合作中，研究团队撰写的《多主体参与推动老年教育的探索与实践--以广州市番禺区为例》等一批论文在全国获奖或在重要专业期刊上顺利发表。

  案例二：顺德区基础教育改革发展调研（2021年）

  “十四五”时期如何更好地履行政府主体地位责任，实现基础教育的优质均衡发展，让顺德民众实现“在家门口上最好的学校”的诉求，成为顺德区基础教育未来发展的工作重点。为此，顺德区委全面深化改革委员会办公室委托华南师范大学儿童发展与教育研究中心对顺德区基础教育发展现状进行调查研究，倾听民众诉求，聚焦教育改革发展的核心问题，对标国内外先进经验，提出具有针对性、发展性、支持性的策略建议。

  教师教育学院专任教师李冉冉作为华南师范大学儿童发展与教育研究中心团队核心成员参与本次调研，参与调研活动总体工作规划、实地调研及调研报告撰写等工作。研究团队于 2021 年 9 月开始相关研究工作，历时 4 个月，共计发放并收集有效问卷 111833 份，开展各类座谈会议 112 场，最终形成总报告《顺德区基础教育改革发展研究报告（2021）》以及《顺德区基础教育发展现状报告—基于 111833 份问卷的数据分析》《顺德区基础教育实地调研及访谈分析报告—基于 54所学校样本的质性分析》《顺德区基础教育高质量发展策略研究报告—基于国内外区域先进经验的比较分析》三份分析报告。其中《顺德区基础教育高质量发展策略研究报告—基于国内外区域先进经验的比较分析》为李冉冉主笔撰写。以上4份报告论证充分、分析合理、对策建议具有前瞻性及可行性已经被顺德区委全面深化改革委员会办公室采纳。