2025年3月27日至28日，教师教育学院副院长张博、学前教育系主任张建波等11人教师代表团，先后前往上海师范大学天华学院和上海杉达学院，围绕本科教学合格评估、学科建设及人才培养等核心议题展开深度调研，为推进学院高质量发展汲取经验。

首站：上海师范大学天华学院

  3月27日，上海师范大学天华学院教育学院院长徐娟及领导班子成员热情接待了代表团。双方在交流会上围绕教学管理、课程改革、实践育人等主题展开深入探讨。

  首先，天华学院教育学院领导班子针对专业办学模式进行了分享。徐娟院长系统介绍了天华学院教育学院的办学定位、学科布局及人才培养特色；韩苏曼副院长重点介绍教学质量管理与论文规范流程；洪树主任分享教育见习实习的创新管理模式；张海萍、李丽主任分别从专业培养方案制定、课程建设立项等维度，展示了学院“以学生为中心”的改革路径；井韵绮、杨莹主任则介绍了学前教育中外合作项目和社区美育项目的创新实践。

  接着，张博院长、张建波主任等也介绍了我院专业建设情况，并且双方也针对课内实践、招生就业、教学材料管理规范等问题进行了深入探讨。

  会后，代表团参观了天华学院实训室，如蒙台梭利教学、感统实验室、婴幼儿托育数字化虚拟仿真实验室、绘本实训馆等，对其“理论+实践”双轮驱动的教学模式给予高度评价。

第二站：上海杉达学院

  3月28日，杉达学院教育学院院长曹慧英、学前教育专业主任庞建萍等领导与我院代表团进行座谈，双方聚焦学前教育专业的建设经验展开交流。

  首先，曹慧英院长致欢迎辞并介绍学院整体情况；庞建萍主任重点阐述了学前教育专业的建设成果与未来规划。其次，张博副院长与张建波主任分享了华商教师教育学院在学科建设、师资培养等方面的探索经验。此外，双方还围绕“课程设置”“课堂教学创新”“学生职业能力培养”等议题展开热烈讨论，达成多项共识。

  调研尾声，代表团实地走访教育学院实训中心，亲身体验杉达学院在幼儿教育、艺术素养培养等领域的特色教学场景。

调研成果与未来展望

  此次调研活动以“问题导向、精准对标”为原则，通过座谈研讨、实地考察、案例分享等形式，深入学习了上海两所院校在学科建设、教学管理、实践育人等领域的先进经验。此次上海之行不仅为华商教师教育学院的专业建设提供了新思路，更架起了校际协同发展的桥梁。

  未来，教师教育学院将持续加强与兄弟院校的交流互鉴，以合格评估为契机，推动学科内涵式发展，为培养高素质教育人才注入新动能！