教师教育学院召开小学教育专业建设研讨会

为更好规划小学教育专业发展及统筹全校力量促进教育学科更上一个台阶，教师教育学院于12月23日下午在图书馆一楼教师发展中心会议室召开小学教育专业建设研讨会。参加研讨会的有华商学院副校长支戈壁，副校长王列耀，教务处处长杨汉云，人事处处长彭强，实验教学与网络技术管理中心主任曾志区，图书馆馆长习万球，体育部主任顾伟农，文学院教学副院长蒋家国，数据科学学院教学副院长叶仕通，创意与设计学院教学副院长祝东平，人文学部副主任陈晔，教师教育学院院长王金道、副院长张博、副院长谭建生，教育研究院院长扈中平、副院长郑淮等二十余人。会议由教师教育学院副院长谭建生主持。

会议第一阶段，小学教育专业负责人李志厚教授从专业定位、学科优势、培养目标、课程目标、教学目标、管理目标等方面全面汇报了小学教育专业的建设思路。

小学教育系王符主任就小学教育专业目前已开展的工作和存在的问题做了工作报告。他在报告中首先总结了小学教育系前一阶段在专业开办计划、百册书阅读活动、小学教材研究小组、三笔字展示活动等方面取得的成绩。同时，王符教授也提出目前小学教育专业建设还面临许多亟需解决的问题，包括招生预测与实际招生数悬殊很大、师资紧缺、专业实验室与设备不足、专业图书资料须按照师范专业认证要求去配置等。

会议第二阶段，参会的领导和专家针对小学教育专业的建设思路、已开展的工作和面临的问题展开热烈讨论。

支戈壁校长在发言中表示，针对小学教育专业师资紧缺的问题，校领导会全力支持。支校长针对如何找准和培养有情怀的教师这个问题提出了具体意见：一是对于怎么选优质的教师，可以到各个师范学校办专场招聘会；二是加强教师培训，对教师教育学院目前的师徒制培训对策作出了肯定，建议利用寒暑假或网络方式让教师们参加培训。

王列耀校长高度肯定了教师教育学院前期工作所取得的成绩并对后面工作进行了部署：第一，以更高更宽阔的视野高要求建设小学教育专业，“现在处于华山，应该要转向泰山，才能一览众山小”；第二，建设方案要切实、踏实；第三，这次向全校“要支援”是师范类专业办学的要求，各部门要全力支持。

教育科学研究院扈中平院长在发言中，首先肯定了小学教育专业建设的基本思路是清晰的，但他也认为在华商目前客观条件下，不建议“国际化”的培养定位。我们一定要根据现实情况有针对性地制定发展目标，做到实事求是。在当前学科竞争力还比较弱的情况下，我们要加强教育专业能力的培养。为此他建议小学教育专业在以下六个方面多做一些工作：客观条件好一点、训练多一点、活动多一点、读书多一点、教育情怀多一点、教育研究多一点。

教育科学研究院郑淮副院长肯定了小学教育专业的发展规划，但针对目前面临的问题，希望学院能够提出具体的措施，以便学校有针对性地予以解决。

体育部顾伟农主任表示体育部会全力支持小学教育专业的发展，希望小学教育专业能走出自己的特色。

教务处杨汉云处长结合自己以前办新专业的亲身经历，指出培养定位是办学的基本思路，因此培养方案要落实扈中平院长发言中提到的几个“好一点”。

人事处彭强处长则表示人事处会积极配合及全力支持小学教育专业师资队伍引进的工作，发动全校之力尽快解决师资队伍极度紧缺的困境。

实验教学与网络技术管理中心曾志区主任提到，虽然目前学校实验室比较紧缺，但会尽力满足小学教育专业的使用需求，并进一步加强实验室建设。

图书馆习万球馆长针对专业图书资料不足的问题进行了回应，表示会进一步采购相关图书，确保纸质版图书能够满足小学教育专业发展的需要，数据库（知网）收费等情况目前也在处理当中。

数据科学学院叶仕通副院长以自己的亲身经历及育儿经验为例，强调有情怀的老师和培养习惯的重要性，并表示数科院会全力支持小学教育专业建设工作。

文学院蒋家国副院长在发言中针对小学教育专业未来发展提出来以下建议：定位要准确；立足现实，先办小学教育专业语文方向和小学教育专业数学方向，兼音、体、美等。

会议第三阶段，教师教育学院王金道院长做会议总结。王院长代表教师教育学院对各位领导、专家到会指导小学教育专业的发展表示感谢。学院和小学教育系接下来会好好研究大家在讨论中提出的意见和建议，抓紧落实相关计划。同时学院围绕着“管用，好用，放心用”来做好教学管理，为学生的可持续发展做好工作。此外，王院长也向参会领导和专家汇报了加强小学教育专业治疗的具体举措，并提出准备召开全院小学教材研究活动。针对小学教育专业面临的困难尤其是师资队伍紧缺的问题，期待学校能给予更多措施帮助解决。王院长最后表示，相信在学校的领导下，在各个职能部门的支持下，我们会克服各种困难，在教学管理和标准上严格把关，争取把小学教育专业办出特色、办出水平。

至此，小学教育专业建设研讨会圆满结束！

图文：教师教育学院