教师教育学院前身为2018年4月成立的教育学系。2020年1月，教育系与汉语言文学系、对外汉语系、大学语文部合并，组建成立文学院。2021年3月教育系改建，正式成立为教师教育学院。

  教师教育学院是广州华商学院研究基础教育并为广东省基础教育培养专业师资的学院。学院拥有两个师范专业：小学教育专业和学前教育专业。学院下设学前教育系、小学教育系、艺术教学部、基础理论教学部、教师技能培训中心、师范教育发展中心，以及设立两个研究机构：广东省普通高校人文社科重点研究基地——广东基础教育发展研究基地（省级）、教育研究院（校级）。我国知名教育学家、享受国务院政府特殊津贴者、原华南师范大学教育科学学院院长、博士生导师扈中平教授担任教师教育学院名誉院长和教育研究院院长。

  教师教育学院拥有一流的师资队伍，现有专兼职教师115余人。专职教师中有来自华南师范大学、浙江师范大学、暨南大学等著名高校的博士生导师6人，硕士生导师12人，教授15人，副教授7人，有博士学位的16人。学前教育专业由毕业于北京师范大学学前教育专业的博士、南京师范大学学前教育专业的博士后张博教授领衔，由教育部师范专业认证专家张建波教授担任学前教育专业带头人。小学教育专业由毕业于日本关西学院大学教育学专业的博士、博士后王符教授领衔，由广州市名师、华南师范大学博士生导师李志厚教授担任小学教育专业带头人。学院还聘请全国知名大学教授担任客座教授，开设讲座。老师将一对一地指导学生专业学习。我院师资队伍在同类院校中有很强的优势，学生就业前景非常好。

  学院拥有与专业学习相配套的教学实验室，建有钢琴室、舞蹈室、声乐室、模拟幼儿园、学前教育虚拟现实（VR）实验室、蒙台梭利实验室、奥尔夫音乐实验室、微格教室、人工智能教学实验室、基础教育实训平台等。与此同时，拥有广州市天悦拓慧（国际）幼儿园、华商外语实验学校、清燕小学等多家校外实践教学基地。为学生提供充足的实践机会和训练平台。

  学前教育专业始终秉承“爱教育、懂儿童、善育人、乐成长”的专业人才培养追求，形成了爱国敬业、求是创新、立德树人的专业文化。该专业紧密贴合广东省经济社会发展和行业需求，在注重学生 “弹、唱、跳、画、做、说、写、教”等职业技能训练的基础上，深度融入“产教融合+AI”元素，在实践教学环节，借助AI工具记录和分析学生的教学表现，通过微格教学、教育见习、教育研习、教育实习、学年论文、毕业论文等实践，创新出从课堂知识场域到幼儿园实践场域的模块化、系列化实践课程内容。利用AI进行学情分析，实现分层次、递进式实践教学能力训练，构建起协同育人的实践教学体系，形成校内外双导师与全过程浸润式的实践教学模式，全力培养适应新时代需求的应用型学前教育本科人才。

  小学教育专业秉承“理解教育，热爱儿童，内强素养，外塑形象”的理念，培养学生具有高尚师德与深厚教育情怀，养成观察课堂、发现问题的专业眼光，具备良好的人文、科学与职业素养，扎实的教育知识，突出的专业能力，德智体美劳全面发展，一专多能的人才。大学四年坚持小学见习、研习、实习训练，构建四年一贯制的实践培养模式，以小学语文（或数学）+综合为模块，包括小学英语、美术、音乐、舞蹈、科学等学科知识与方法论课程，渗透小学全科教师培养，使师范生既具有主修方向，又可胜任小学全科教学的素养，并在艺体科等方面有一技之长。AI技术深度融入教学实践，见习、研习、实习期间，学生借助AI软件分析课堂数据，了解教学效果，通过AI获取丰富教学资源。从大一开始，学生参与的三笔字训练、百册书阅读、小学课程教材研究、教育思维学习、微格教学研训以及“学-教-问-思-辨-行-评”一体化等活动，AI助力三笔字训练的书写评估，在百册书阅读中提供智能书籍推荐，在微格教学研训时辅助分析教学表现，借助AI实现“三基”与“四能”、通达与化成、成绩与成长三融合，为培养适应未来教育发展的职业胜任力、化难解困的专业发展力和教化育成的事业成就力奠定基础，成为具有正爱之心、育人之智、成才之力、善教之德的小学教育工作者。

  教师教育学院立足广东省，面向粤港澳大湾区基础教育现代化发展的需要，坚持以学生为中心，以产出为导向，以实训教学基地建设为重点，以社会毕业生就业质量的评价为标准；培养学生热爱党的教育事业，热爱儿童的教育情怀；强化学生的服务社会的责任意识与创造未来的担当能力，力争将学生培养成为具有国际视野的高素质复合型、应用型人才。

  面对教师教育新的挑战，我们将全心投入、勇于创新，努力将学院建设成为高水平的、有影响力的教师教育品牌学院。